생활스포츠지도사 2급 - 스포츠 윤리(1. 스포츠와 윤리 -1)

 

생활스포츠지도사 2급 필기시험 응시자들 중 스포츠 사회학 다음으로 많이 선택하는 과목은 아마도 스포츠윤리일 것이다

스포츠윤리 과목을 들여다보면 스포츠와 관련없다고 생각되는 이론들이 많이 나오게 되는데, 이런 부분들을 잘 공부하고 암기하고 있어야 풀 수 있는 문제들이 많다

 

하지만 제일 중요한 것은 생활스포츠지도사 2급 필기시험 합격이므로, 스포츠윤리를 선택한 후 스포츠윤리의 점수가 너무 안나온다면 과감하게 스포츠와 관련없는 윤리에 관한 것들을 공부하지 않아도 최소한 20문제 중 8개이상은 맞출 수 있을 것이다

 

스포츠윤리 과목에는 어떤 목차들이 있는지 한번 살펴보자

 

1. 스포츠와 윤리

2. 경쟁과 페어플레이

3. 스포츠와 불평등

4. 스포츠에서 환경과 동물 윤리

5. 스포츠와 폭력

6. 경기력 향상과 공정성

7. 스포츠와 인권

8. 스포츠 조직과 윤리

 

목차를 쭉 보면 알겠지만, 상식으로 많이 풀 수있을 것 같은 주제들이 많다

일단 가벼운 마음으로 내용을 훑어보면서 내가 모르는 내용들을 숙지하도록 하자

 

 

생활스포츠지도사2급 스포츠윤리 - 1. 스포츠와 윤리-1

1. 스포츠와 윤리의 내용이 많아서 나눠서 포스팅 할 예정이니 스포츠와 윤리-2도 확인하여 내용을 살펴보자

< 스포츠의 윤리적 기초 >

스포츠의 윤리적 기초는 당연하게 우리가 생각하는 것들이니 가볍게 보고 문제가 나오면 잘 풀어주도록 하자

스포츠 윤리
개념	스포츠 행위에 대한 도덕적 판단, 표준, 규칙을 가리는 용어
목적 및 역할	1. 스포츠인의 행위에서 요구되는 바람직한 행동과 규범적 기준 제시 2. 도덕적 문제에 비판적, 자주적 사고를 할 수 있는 도덕적 자율성과 인격 향상
특성	개인적(개인적 특성), 사회적(제도적 강제성), 직업적(투철한 사명감), 예방정(쟁점 분석)

 

< 도덕, 윤리, 선의 개념 >

도덕이란 인간의 내면적이면서 자율적인 도리이다. 사람으로서 마땅히 지켜야 할 행동과 도리로서 양심, 자율성 등 개인의 내면성을 문제를 주로 다룬다 또한 일반적, 사회적으로 올바른 행동의 규범이 되고 선이라는 가치를 실현하려는 것이다

 

윤리란 집단 안에서 조화로운 생활을 위해 지켜야 할 이치 또는 도리이다. 외면적이면서 약간은 강제성이 부여된 도리로서 실천의 자율성을 중시한다

윤리는 특정 사회나 직업에서 지키는 도덕이라고 할 수 있고, 사람들 사이의 관계에 대한 이치나 사람이 지켜야 할 도리이다. 도덕의 기준에 대한 관점으로 도덕적 행위와 관련된 근본적인 의미를 탐구하는 학문으로서 도덕적 행위가 왜 옳고 그른지를 이론적으로 분석하고 연구하는 것이다

 

선이란 도덕적인 좋음, 좋은 것, 착함을 말한다. 도덕과 윤리의 본질적인 가치라고 할 수 있고, 긍정적 평가의 대상이 되는 가치를 가지는 모든 것을 선이라고 한다

 

내용 자체는 어려운 것이 아니지만 윤리가 도덕 같고 도덕이 윤리 같은 헷갈리는 지문이 나올 수 있기 때문에 정확하게 인지하고 있어야 한다

도덕은 보편적인 도리인 데 비하여 윤리는 특정 직업을 각진 사람이 지켜야 할 도리이다. 도덕을 지키지 않으면 눈총을 받을 수 있지만 윤리를 지키지 않으면 비난을 받을 수 있다. 그러므로 체육교사가 배우자 명의로 배우자와 함께 술집을 운영하는 것은 도덕적으로는 문제가 되지 않을 수 있지만, 교직 윤리적으로는 문제가 될 수가 있다

 

< 사실판단과 가치판단 >

스포츠에서 일어나는 사건이나 현상에 대한 사유작용을 판단이라고 한다. 판단은 크게 사실판단과 가치판단으로 구분된다. 사실판단은 실제 스포츠에서 일어난 사건과 현상에 대한 진술을 말한다. 따라서 진위를 가릴 수 있다.

이에 비해 가치판단은 옳고 그름 혹은 바람직하거나 그렇지 못한 것 등 가치에 대한 진술로 이루어진다. 가치판단은 주로 당위에 근거한다.

 

사실판단 : 실제 사건과 현상에 대한 진술, 사실에 대한 객관적 진술 (ex. 물은 100도씨에서 끓는다, A는 B보다 키가 2cm 크다, 박태환 선수는 아시아선수권 수영대회에서 자유형 200m 대회 신기록을 수립했다)

 

가치판단 : 마땅히 그렇게 되어야 할 것을 지시하거나 어떤 기준, 규범에 따르는 것

가치파단의 형태 -> 도덕적인 것, 미적인 것, 사리분별에 관한 것(ex. 축구경기 중 넘어진 상대 선수를 일으켜 준 박지성 선수의 행동은 매우 훌륭했다)

 

< 도덕원리 검토방법 >

구분	내용	예시 "급하면 새치기를 해도 되는가?"
포섭	개념이 상위 원리나 개념에 포함이 되는지	새치기는 공공질서에 어긋난다
반증사례	원리근거가 맞지 않는 다른 사례를 제시함	급해도 안 하는 사람이 존재한다
역할교환	같은 원리가 다른 사람에게 적용되어도 적합한가	자신이 새치기를 당했을 때 이해하는가
보편화결과	같은 원리가 모두에게 적용되어도 적합한다	모든 사람이 새치기를 하면 어떻게 될까

 

< 윤리체계 >

결과론적 윤리체계	행위 그 자체보다 행위의 결과를 중시함 (결과가 유익하면 행위는 올바르다) 난점 : 다수의 행복을 위해 비상식적인 판단 가능, 양립 불가능 근본 개념들 대표이론 - 공리주의 : 벤담과 밀, "최대 다수의 최대 행복을 추구"
의무론적 윤리체계	행위가 도덕 규칙을 따르는가 (행위의 본질을 강조하는 이론) 난점 : 도덕 규칙이 상충하는 경우, 사회 전체의 이익을 대변하지 못하는 경우 대표이론 - 본질주의 : 칸트, 정언명령(도덕적 의무 - 당연히 해야 하는 것)
덕론적 윤리체계	행위 자체보다 행위자에 초점 (행위자가 스스로 유덕한 행동 판단을 하는지) 난점 : 구체성 및 엄격한 분석의 적용이 어렵다 (미덕과 악덕의 구분이 모호함) 인간 내면에 있는 도덕성과 인성이 중요하며 미덕을 행하고 악덕을 하지 않아야 함